EJES TEMÁTICOS

Partiendo del tema central, el debate se concentrará en cuatro ejes temáticos:

1. Participación ciudadana para la construcción de ciudadanía intercultural: Analizar e identificar los aspectos que apuntan afianzar y fortalecer la identidad individual y colectiva de los ciudadanos, el reconocimientos de derechos individuales y colectivos y la construcción de una ciudadanía crítica que no signifique negar la existencia de otras culturas y otras visiones de vida.
2. Educación y diálogo intercultural: Es importante reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad como eje vertebrador de la educación y del diálogo. Los procesos de gestión y organización en la mayoría de los países del mundo ha ignorado las cosmovisiones, saberes y necesidades de aprendizaje de los pueblos que forman parte de su sociedad. La diversidad étnica, cultural, lingüística no solo debe ser reconocida como un proceso de educación, sino debe venir utilizada como un recurso de aprendizaje a través del diálogo intercultural.
3. Hacia una institucionalidad democrática intercultural: Es posible, a partir de la pluralidad cultural y de las distintas identidades que componen una sociedad de naturaleza plural, modificar, reforzar y construir formas de institucionalidad democrática que tenga como base las particularidades organizativas, políticas y culturales de los distintos grupos que la componen orientándolas en común a la producción y reproducción de la vida.
4. Diversidad cultural, género y participación. Abordando las relaciones interculturales también desde la perspectiva de género, entendiendo que hay una cultura (o culturas) masculina y una cultura (o culturas) femenina e intentando dar un paso adelante en el análisis de la diversidad cultural y la participación introduciendo una nueva variable.